Meu nome é Priscila Alves e sou Neuropsicopedagoga clínica e institucional, associada à SBNPp - 13409, Pedagoga, Reabilitadora Cognitiva, Musicoterapeuta e Educadora Musical. Minha trajetória profissional é pautada na identificação, prevenção e reabilitação das dificuldades de aprendizagem, atuando com dedicação tanto na estimulação cognitiva quanto no desenvolvimento de estratégias para facilitar o aprendizado e na reabilitação cognitiva em todas as idades.
Meu trabalho é guiado por princípios éticos sólidos e por uma prática profissional comprometida com a seriedade, o respeito e a empatia. Acredito que cada indivíduo é único em sua forma de aprender, sentir e se expressar, por isso, valorizo abordagens personalizadas que respeitam a singularidade de cada paciente.
Baseio minha atuação na compreensão integrada dos aspectos biológicos, emocionais e cognitivos, reconhecendo que o aprendizado e o desenvolvimento são processos complexos e interdependentes. As estratégias de intervenção que aplico são fundamentadas em evidências neurocientíficas, assegurando que cada processo avaliativo e terapêutico seja conduzido de forma sistemática, individualizada e eficaz.
Meu compromisso é oferecer um atendimento humanizado, embasado na ciência e voltado à construção de caminhos que promovam o bem-estar, a autonomia, a inclusão e o pleno desenvolvimento em todas as fases da vida.
Agradeço a sua visita e convido você a conhecer mais sobre o meu trabalho e as iniciativas que visam transformar desafios em oportunidades de crescimento.
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A avaliação neuropsicopedagógica é um processo multidisciplinar que envolve a análise de diversas áreas do desenvolvimento humano. Ela é projetada para identificar dificuldades e potencialidades em aspectos como a cognição, a socialização, a comunicação e o comportamento, utilizando uma variedade de testes e observações clínicas, que buscam mapear o funcionamento neuropsicológico e pedagógico do indivíduo.
A intervenção neuropsicopedagógica é uma ação que visa estimular, desenvolver e modificar as estruturas cognitivas do paciente, realizadas por sessões, ampliando as capacidades, desenvolvendo habilidades e minimizando as dificuldades de aprendizagem. Um suporte especializado e personalizado.
O acompanhamento neuropsicopedagógico visa compreender o processo de aprendizagem do aluno, identificando as necessidades específicas e desenvolvendo estratégias personalizadas para ajudar o aluno a superar os desafios.
A reabilitação cognitiva para idosos é uma intervenção que visa melhorar o desempenho cognitivo e a qualidade de vida do paciente. O objetivo é diminuir as dificuldades cognitivas, atrasar a progressão do declínio cognitivo e reduzir as alterações comportamentais.
A estimulação cognitiva contribui para a compreensão de que aprender não é apenas um processo de armazenar informações, mas uma experiência que envolve o cérebro, as emoções, a história de vida e o ambiente do sujeito. E neste cenário, os hábitos de estudo surgem como ferramentas poderosas de organização do pensamento, autorregulação emocional e fortalecimento da memória. Em um mundo acelerado e sobrecarregado de estímulos, é uma forma de cuidar do cérebro, da mente e do futuro.
A música é utilizada de forma planejada e fundamentada na musicoterapia para promover saúde e reabilitação. E a musicalização é o desenvolvimento musical teórico, expressivo e educativo.